>>> dorobek naukowy

 

Bogusław Śliwerski - wykazy publikacji

 

WYKAZ PUBLIKACJI ZWARTYCH w latach 1983 – 2011

Recenzowane prace zwarte:

  1. Szkudlarek T., Śliwerski B., Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki, NWH "Impuls", Kraków 1991 (wyd. 2 poprawione, rozszerzone), Kraków 1993

  2. Śliwerska W., Śliwerski B., Edukacja w wolności, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 1991 (II wyd. Kraków 1993).

  3. Śliwerski B., Przekraczanie granic wychowania. Od "pedagogiki dziecka" do antypedagogiki, Acta Universitatis Lodziensis, Folia Paedagogica et Psychologica, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódż 1992

  4. Śliwerski B., Wyspy oporu edukacyjnego, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 1993

  5. Śliwerski B., Klinika szkolnej demokracji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1996

  6. Śliwerski B., Edukacja autorska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1996,

  7. Śliwerski B., Jak zmieniać szkołę? Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1998

  8. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1998

  9. Śliwerski B., Bariery i możliwości wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży w reformowanej szkole, Towarzystwo Pomocy Dzieciom i Młodzieży, Łódź 1999

  10. Leksykon PWN – Pedagogika, współred. z B. Milerskim, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000.

  11. Śliwerski B., Edukacja pod prąd, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001,

  12. Śliwerski B., Program wychowawczy szkoły, WSiP, Warszawa 2001

  13. Śliwerski B., Rada szkoły. Rada oświatowa. Przewodnik dla samorządowych władz oświatowych, dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców i uczniów, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2002

  14. Śliwerski B., Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu, Gdańsk: Pedagogika GWP 2007.

  15. Śliwerski B., Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki oświatowej III RP, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009

  16. Śliwerski B., Przyrzeczenie harcerskie. Historia, metodyka, manipulacje, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009

  17. Śliwerski B., Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia. Klasyfikacje. Badania, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009

  18. Śliwerski B., Przyrzeczenie harcerskie. Historia, metodyka, manipulacje, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009

  19. Śliwerski B., Súčasné teórie a smery vo výchove a vzdelávaní, preklad Tomaš Jablonský, Hana Šimčiková, Katolická univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Ružomberok 2009

  20. Śliwerski B., Myśleć jak pedagog, Sopot: GWP 2010

  21. Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2010

  22. Śliwerski B., Klinika akademickiej pedagogiki, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011

  23. Śliwerski B., Podstawowe prawidłowości pedagogiki. Podręcznik akademicki, Warszawa: Wydawnictwo APS 2011

Redakcja naukowa wydawnictw polskich i zagranicznych:

  1. Schoenebeck H., Antypedagogika w dialogu. Wprowadzenie w rozmyślanie antypedagogiczne, przekład D. Sztobryn, Studia Kulturowe i Edukacyjne UMK, Toruń 1991

  2. Edukacja w wolności, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 1992

  3. Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1992 (Wyd. II zmienione, Kraków 1993).

  4. Brühlmeier, Edukacja humanistyczna, przekład Iwona Pańczakiewicz, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1993

  5. Kontestacje Pedagogiczne, Materiały III Sekcji Zjazdu Pedagogów, red. i wstęp B. Śliwerski, Warszawa 10-12 1993, ZG PTP, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Warszawa 1993

  6. Schoenebeck H., Antypedagogika. Być i wspierać zamiast wychowywać, przekład, Natasza Szymańska, red. B. Śliwerski, Agencja Wydawnicza Jacek Santorski & Co. , Warszawa 1994

  7. Schoenebeck H., Kocham siebie takim jakim jestem. Antypedagogiczna filozofia życia, przekład: Iwona Pańczakiewicz; red., B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1994.

  8. Karkowska M., Czarnecka W., Przemoc w szkole, red. B. Śliwerski, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1994

  9. Pedagogika alternatywna - dylematy teorii, Wstęp, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1995 (II wyd. Kraków 2000).

  10. Pedagogika alternatywna – dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Impuls, Kraków 1998

  11. Jak skutecznie nauczać i wychowywać we współczesnej szkole? wstęp i red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1999

  12. Pedagogiczne drogowskazy, współred. B. Juraś-Krawczyk, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000

  13. Edukacja alternatywna. Nowe teorie, modele badań i reformy, współred. Jacek Piekarski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000

  14. Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku, red. Bogusław Śliwerski, , Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2001

  15. Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie. Materiały z IV Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego, red. Eugenia Malewska i Bogusław Śliwerski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2002

  16. Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003

  17. Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  18. Idee pedagogiki filozoficznej. Pedagogika filozoficzna I, red. Sławomir Sztobryn i Bogusław Śliwerski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2003

  19. Gutek G.L., Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, przekład Anna Kacmajor i Agata Sulak, red. i posłowie Bogusław Śliwerski, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003

  20. Průcha J., Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych, Śliwerski B., (red. nauk.), przekład Maria Politowicz, WN PWN, Warszawa 2004

  21. Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, przekład Magdalena Wojdak –Piątkowska, wstęp i red. Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005

  22. Heinz-Hermann Krűger, Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu, przekład Dorota Sztobryn, Wstęp i red. Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005

  23. Relativizace autority a její dopady na současnou mládež, współred. Alena Vališová, Mária Bratská, ISV, Praha 2005

  24. Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, red. Bogusław Śliwerski, tom 1, Gdańsk: GWP 2006

  25. Pedagogika. Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej, red. Bogusław Śliwerski , tom 2, Gdańsk: GWP 2006.

  26. Pedagogika. Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badan naukowych, red. Bogusław Śliwerski, tom 3, Gdańsk: GWP 2006.

  27. Wielka Encyklopedia PWN, WN PWN, tom 25-30, redaktor haseł z pedagogiki, Warszawa 2004-2006

  28. Pedagogika alternatywna. Postulaty, projekty i kontynuacje, tom I. Teoretyczne konteksty alternatyw edukacyjnych i wychowawczych, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2007.

  29. Pedagogika alternatywna. Postulaty, projekty i kontynuacje. Tom II. Innowacje edukacyjne i reformy pedagogiczne, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2007

  30. Glasl F., Pomocy – konflikty! Koncepcje – ćwiczenia – metody praktyczne, tłum. Andrzej Murzyn i Barbara Kowalewska, red.: B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008

  31. Kiersch J., Pedagogika waldorfska. Wprowadzenie do pedagogiki Rudolfa Steinera, tłum. Barbara Kowalewska, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008

  32. Patzlaff R., Zastygłe spojrzenie. Fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka, tłum. Barbara Kowalewska, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008

  33. Carlgren F., Klingborg A., Wychowanie do wolności. Pedagogika Rudolfa Steinera. Obrazy i relacje z międzynarodowego ruchu szkół steinerowskich, przekład Michał Głażewski, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008.

  34. Teoretyczne podstawy edukacji alternatywnej, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.

  35. Eller H., Nauczyciel wychowawca w szkole waldorfskiej. Wprowadzenie w specyfikę pracy, tłum. Michał Głażewski, red. B. Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009

  36. Rittelmeyer Ch., Dzieciństwo w opresji. Pomiędzy przemysłem kulturowym a technokratycznymi reformami szkolnictwa, tłum. Barbara Kowalewska, red. B. Śliwerski, Oficyn a Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009

  37. Edukacja alternatywna w XXI wieku, red. Zbyszko Melosik, Bogusław Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „IMPULS” 2010

  38. Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Sopot: GWP 2010

  39. Kowalewska B., Mam czas dla dziecka. Pedagogika waldorfska dla najmłodszych. Propozycja alternatywnej kultury wychowania w domu, przedszkolu i w żłobku, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, s.13-15

  40. Jaffke F., Teatrzyk lalek w przedszkolu waldorfskim, tłum. Barbara Kowalewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011

  41. Patzlaff R., Saßmannshausen W., Kardel T., McKeen C., Pedagogika waldorfska dla dzieci od trzech do dziewięciu lat, tłum. i wstęp Michał Głażewski,  Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011

  42. Waldorfski program nauczania. Cele i zadania edukacyjne oraz treści nauczania. wersja angielska, red. Martyna Rawson, Tobias Richter, tłum. Maria Świerczek, Ewa Łyczewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011


Prace zwarte popularnonaukowe:

  1. Śliwerski B., Spotkania w instruktorskim kręgu, MAW, Warszawa 1983,

  2. Śliwerski B., Przyrzeczenie w drużynie harcerskiej. Z dziejów metodyki, HOW, Kraków 1986, (wyd. V zmienione i rozszerzone 2009).

  3. Śliwerski B., Zwyciężaj sam siebie, HOW, Kraków 1987

  4. Śliwerski B., Harcmistrzu skorzystaj, HOW, Kraków 1987

  5. Śliwerski B., Śliwerski W., Tylko dla instruktorów, HOW, Kraków 1989,

  6. Śliwerski B., Stalinizm w ZHP, HOW, Kraków 1989,

  7. Śliwerski B., Śliwerski W., Jak być zastępowym, HOW, Kraków 1986, (II wyd. MAW, Warszawa 1989,);

  8. Śliwerski B., O sztuce porozumiewania się, HOW, Kraków 1987

  9. Śliwerski B., Jak rada radzi, HOW, Kraków 1987,

  10. Śliwerski B., Rozmowy z drużynowym, HOW, Kraków 1987

  11. Śliwerski B., W. Śliwerski, Ty - Inni - W Zespole, HOW, Kraków 1988,

  12. Śliwerski B., Ped@gog w blogosferze, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2008

  13. Śliwerski B., Ped@gog w blogosferze 2008-2009, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.

Wykaz publikacji w latach 1977-2008

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (1978-89):

  1. Śliwerski B., Upowszechnianie kultury pedagogicznej wśród kadry instruktorskiej ZHP (w:) Materiały pomocnicze do drugiej konferencji pedagogicznej w roku szkolnym 1977/1978, ZG ZNP OUPiS w Łodzi, Łódź 1978, s. 45-50.

  2. Śliwerski B., Samowychowanie w poglądach pedagogicznych Sergiusza Hessena, "Acta Universitatis Lodziensis. Folia Paedagogica et Psychologica" 8, 1984, s. 75-84.

  3. Śliwerski B., Implikacje pedagogiczne diagnozowania poczucia podmiotowości wśród młodzieży akademickiej, Acta Universitatis Lodziensis, Folia Paedagogica et Psychologica 16, 1987, s. 19 - 37.

  4. Śliwerski B., Selbsterziehung als Erziehungsziel nicht nur für Kinder (w:) Friedhelm Beiner (Hrsg.) Janusz Korczak - Pädagogik der Achtung. Tagungsband zum Dritten Internationalen Wuppertaler Korczak Kolloquium, Agentur Dieck, Heisenberg 1988, s. 89 - 95.

  5. Śliwerski B., Strategien der Selbsterziehung Erwachsener (w:) O. Czerniawska und H. Griese (Hrsg.) Erwachsenenbildung in Polen, Pädagogischer Verlag Burgbücherei Schneider GmbH, Baltmannsweiler 1989, s. 97 - 103.

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (1990-95)

  1. Śliwerski B., Pestalozzis pädagogische Impulse zur Selbsterziehung (W:) Pestalozzi im internationalen Gespräch, Hrsg. vom Pestalozzianum Zürich 1990, s. 147 - 154.

  2. Śliwerski B., O jedności wychowania i samowychowania, AUL, Folia Paedagogica et Psychologica, Łódź 1990 nr 26, s. 113 - 131.

  3. Śliwerski B., Istota samowychowania w poglądach pedagogicznych Jana Henryka Pestalozziego, Acta Universitatis Lodziensis. Folia Paedagogica et Psychologica, Łódź 1990 nr 26, s. 3 - 9.

  4. Śliwerski B., Aktywizujące metody zespołowego kształcenia studentów kierunków pedagogicznych, (w:) Miejsce i zadania pedagogiki w systemie kształcenia nauczycieli w szkołach wyższych, pod red. R. Kuchy i M. Ochmańskiego, UMCS Lublin, Lublin 1990, s. 177 - 191.

  5. Śliwerski B., Antypedagogika jako alternatywna koncepcja radykalnej zmiany wychowania, (w:) Ku pedagogii pogranicza, pod red. Z. Kwiecińskiego i L. Witkowskiego, UMK Toruń 1990 s. 192 - 214.

  6. Śliwerski B., Pedagogia Rudolfa Steinera jako wariant duchowej rewolucji, (w:) Ku pedagogii... op. cit., s. 252 - 272.

  7. Śliwerski B., Czy musimy wychowywać ? (w:) Szkoła społeczna...alternatywa czy konieczność ..? MEN - STE, Bydgoszcz 1990, s. 118 - 137.

  8. Śliwerski B., Kontestacja pedagogiki końca XX wieku (w:) Nieobecne dyskursy, cz.I., pod red. Z. Kwiecińskiego, Studia Kulturowe i Edukacyjne, UMK Toruń 1991, s. 112 - 132.

  9. Śliwerski B., Die Chance der Re - Orientierung internationaler Erwachsenenbildung in Polen (w:) H. Griese u. H.Siebert unter Mitarbeit von O. Czerniawska u. E. Dubas, Erwachsenenbildung im Spannungsfeld zwischen biograpchischen Interessen und globaler Herausforderungen, Eine Publikation des Bundesverbands Neue Erziehung Bonn, Tiho - Druck Hannover 1991, s. 127 - 137.

  10. Śliwerski B., Internationale Erziehung in Polen (w:) H. Griese ... op cit., s. 166 - 176.

  11. Śliwerski B., Wstęp do wydania polskiego: Hubertus von Schoenebeck, Antypedagogika w dialogu. Wprowadzenie w rozmyślanie antypedagogiczne, Studia Kulturowe i Edukacyjne UMK Toruń 1991, s. 9 - 13.

  12. Śliwerski B., Spór o antypedagogikę [w:] Edukacja nauczycielska wobec zmiany społecznej, pod red. H. Kwiatkowskiej, PTP, Sekcja Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli ZG ZNP, Warszawa 1991, s. 112-117.

  13. Śliwerski B., Inkontrologia a alternatywne kształcenie studentów pedagogiki na przykładzie spotkań Kręgu Nauczycieli Akademickich Polskiego Komitetu Korczakowskiego [w:] Teoria i praktyka pedagogicznego kształcenia nauczycieli, pod red. M. Ochmańskiego, Wydawnictwo UMCS Lublin 1991, s. 177 - 189.

  14. Śliwerski B., Ludzie starsi jako niedoceniona "siła" wsparcia edukacyjnych rewolucji [w:] Międzynarodowe Sympozjum Refleksje nad starością - aspekty społeczne, edukacyjne i etyczne, Polskie Towarzystwo Gerontologiczne Oddział w Łodzi, Uniwersytet Łódzki Zakład Oświaty Dorosłych, Łódź, 12-13 czerwca 1992, s. 125-131.

  15. Śliwerski B., Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki [w:] Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1992, s. 9-17.

  16. Śliwerski B., "Pedagogika serca" Marii Łopatkowej a antypedagogika [w:] Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1992, (Wyd. II zmienione, 1994), s. 255 - 264.

  17. Edukacja alternatywna w Czechosłowacji [w:] Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1992, s. 231-237.

  18. Śliwerski B., Antypedagogika - "romantyczny" przewrót w teorii wychowania [w:] Z problematyki metodologicznej teorii wychowania pod red. A. Tchorzewskiego, WSP w Bydgoszczy, Bydgoszcz 1992, s. 75-80.

  19. Śliwerski B., Emancypacja dzieci antypedagogicznym wyzwaniem dla dorosłych [w:] Prawa Dziecka - deklaracje i rzeczywistość. Materiały z Konferencji, Rembertów 19-21 czerwca 1992 r. red. naukowa J. Bińczycka, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Warszawa 1993, s. 108-122.

  20. Śliwerski B., Klasy autorskie. Realia i nadzieje [w:] Szkoły dialogu. Wybór artykułów z miesięcznika "Edukacja i Dialog" z lat 1990-1992, STO, Warszawa 1993, s. 17-18.

  21. Śliwerski B., Kształcenie nauczycieli w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej w Szwajcarii, Acta Universitatis Lodziensis, Folia Paedagogica et Psychologica 30, 1993, s. 173-188.

  22. Śliwerski B., Kontrowersje wokół badań porównawczych teorii wychowania, [w:] Kontestacje pedagogiczne, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1993, ss. 29-49.

  23. Śliwerski B., Wydawnicze inspiracje dla edukacji alternatywnej w Polsce, [w:] Kontestacje pedagogiczne, red. B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1993, ss. 271-278.

  24. Śliwerski B., Metateoria "arbitrem" w badaniach teorii wychowania. Na marginesie rekonstrukcji antypedagogiki [w:] Stare i nowe dylematy teorii wychowania. Materiały z konferencji naukowej, red. J. Górniewicz, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1993, s. 39-47.

  25. Śliwerski B., Metateoretyczne modele badania teorii wychowania [w:] Metodologia w badaniach naukowych historii wychowania, pod red. T. Jałmużny, I. i G. Michalskich, Łódź 1993, s. 70 - 77.

  26. Śliwerski B., Die Polnische Bewegung "Schule fuer das Kind" [w:] E. Dauzenroth, F. Seidenfaden, H. Widmann, Diskurs Europa. Vortraege und Diskussionsbeitraege XXV. Internationales Kolloquium 1993, Giessen 1994, s.121 - 123.

  27. Śliwerski B., Sprawozdanie z obrad sekcji "Kontestacje pedagogiczne" [w:] Ewolucja tożsamości pedagogiki, red. naukowa H. Kwiatkowska, PTP, Warszawa 1994, s. 196 - 198.

  28. Śliwerski B., Antypedagogika a psychologia humanistyczna [w:] Psychologia humanistyczna a wychowanie, pod red. Mieczysława Łobockiego, Wyd. UMCS Lublin 1994, s. 25 - 34.

  29. Śliwerski B., Wstęp, Zebra celów samowychowawczych; O duchowym samodoskonaleniu metodą Vladimira Levi'ego; Powiedz mi, jaki jestem?; Zagraj samego siebie - czyli gimnastyka ról [w:] I.G. Michalscy, Siła jest w Tobie, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1994.

  30. Śliwerski B., Antypedagogika w strefie ryzyka etycznego [w:] Racjonalność pedagogiki. Materiały z konferencji naukowej pod red. Teresy Hejnickiej - Bezwińskiej, WSP Bydgoszcz 1995, s. 73 - 85.

  31. Śliwerski B., Anty - czy postpedagogika? w: Alternatywne teorie i praktyki wychowawcze, praca zbiorowa pod red. Małgorzaty Feiner, WOM Kraków 1995, s. 59 - 69.

  32. Śliwerski B., Pedagogika międzykulturowa w Niemczech [w:] Różnica, tożsamość, edukacja. Szkice z pogranicza, Praca zbiorowa pod red. Tomasza Szkudlarka, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1995, s. 185 - 192.

  33. Śliwerski B., Edukacja alternatywna - wybrane kontrowersje i dylematy [w:] Pedagogika alternatywna - dylematy teorii, op. cit., s. 205 - 217.

  34. Śliwerski B., Edukacja w wolności. Nadzieje i zagrożenia [w:] Edukacja i rozwój. Jaka szkoła?, jaki nauczyciel?, jakie wychowanie?, praca zbiorowa pod red. A. Jopkiewicza, WSP Kielce 1995, s. 439 - 452.

  35. Śliwerski B. , Recepcja filozofii społecznej Jurgena Habermasa we współczesnej pedagogice niemieckiej [w:] Pedagogika ogólna. Tradycja – teraźniejszość – nowe wyzwania (materiały pokonferencyjne), red. T. Hejnicka-Bezwińska, WSP Bydgoszcz, 1995, s. 127-141.

  36. Śliwerski B., Edukacja alternatywna w Polsce. Nadzieje i rozczarowania [w:] Oświata w nowej rzeczywistości, red. Antoni Zając, Uniwersytet Warszawski, WSP w Rzeszowie, WOM w Przemyślu, Przemyśl 1995, s. 103 - 120

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (1996-99)

  1. Śliwerski B., Wychowawcze dylematy współzawodnictwa w świetle poglądów Aleksandra Kamińskiego [w:] Aleksander Kamiński Pedagog Społeczny, red. naukowa I. Lepalczyk i E. Marynowicz - Hetka, Folia Paedagogica et Psychologica, 36, Łódź 1996, s.217 - 229.

  2. Śliwerski B., Demokracji w szkole - za i przeciw [w:] Edukacja w społeczeństwie obywatelskim i system wartości, Gdańskie Towarzystwo Naukowe, Gdańsk 1996, s. 59-65.

  3. Śliwerski B., Krytyczna teoria wychowania wobec osób starszych w toksycznym społeczeństwie [w:] Przygotowanie do starości. Materiały z konferencji gerontologicznej Łódź, 18-19 października 1996, pod red. M. Dzięgielewskiej, Zakład Oświaty Dorosłych UŁ, Łódź 1977, s. 85-90.

  4. Śliwerski B., Reformowanie edukacji w toksycznym systemie oświatowym [w:] Dylematy przemian oświatowych, red. naukowa A. Zając, tom I, WSP w Rzeszowie, WSP ZNP w Warszawie, Kuratorium Oświaty w Krośnie, Rzeszów 1997, s. 111 - 123.

  5. Śliwerski B., Dylematy wolności i władzy pedagogicznej w edukacji z perspektywy technopolu i ponowoczesności [w:] Wobec wolności, praca zbiorowa pod red. Marii Reutt, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1997, s. 177-197

  6. Śliwerski B., Postmodernistyczna perspektywa oświaty dorosłych [w:] Rocznik Andragogiczny 1995/1996, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1997, s. 25-34.

  7. Śliwerski B., Pedagogiczny ruch reform na rzecz autonomii szkolnej edukacji w Polsce lat dziewięćdziesiątych [w:] Transformacja w oświacie a europejskie perspektywy, pod red. W. Hörnera i M.S. Szymańskiego, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 1998, s.111-120

  8. Śliwerski B., Edukacja autorska a edukacja toksyczna. Szanse i zagrożenia dla reformowania oświaty na szczeblu gminy [w:] Szkoła: Edukacja - dialog - partnerstwo, pod red. J. Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 1998, s. 45- 62.

  9. Śliwerski B., Posłowie, [w:] Szkoła: Edukacja - dialog - partnerstwo, pod red. J. Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 1998, s. 326-330.

  10. Śliwerski B., Postmanowska krytyka i wizja amerykańskiej edukacji w kulturze technopolu w: Pedagogika alternatywna. Dylematy teorii i praktyki, red. naukowa B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1998, s. 69-82.

  11. Śliwerski B., Wstęp. Czy(m) jest pedagogika alternatywna? w: Pedagogika alternatywna. Dylematy teorii i praktyki, red. naukowa B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1998, s. 7-9; także [w:] Nowe w Szkole, 1998 Nr 2 (12), s. 2-5

  12. Śliwerski B., Perspektywy dla pedagogiki humanistycznej we współczesnej szkole – Na przykładzie dylematów oświatowych w RFN i USA [w:] O przemianach w edukacji, tom I, red. naukowa T. Lewowicki, A. Zając, WSP w Rzeszowie, WSP ZNP w Warszawie, Kuratorium Oświaty w Tarnobrzegu, Rzeszów 1998, s. 65-79.

  13. Śliwerski B., Lęk wobec nauczycielskiej wolności [w:] Rozwój nauczyciela w okresie transformacji, Trans Humana, Białystok 1998, s. 111-120.

  14. Śliwerski B., Analfabetyzm u progu XXI wieku – jego istota, rodzaje i następstwa [w:] Socialna praca – ludske prava – vzdelavanie dospelych. Zbornik referatov z vedeckej konferencie s medzinarodnou učasťou, Prešov 24. a 25.11.1998, Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, Prešov 1998, s. 228-242.

  15. Śliwerski B., Dyskurs o wychowaniu w Niemczech jako jedno ze źródeł inspiracji dla reform pedagogicznych [w:] Dylematy wczesnej edukacji, red. D. Klus-Stańska, M. Suświłło, WSP Olsztyn, 1998, s. 48-71.

  16. Śliwerski B., Analfabetyzm u progu XXI wieku [w:] Rocznik Pedagogiczny 21/1998, s. 63-77.

  17. Śliwerski B., Kontrowersje oceniania pracy pedagogicznej nauczyciela [w:] Współczesne przemiany kształcenia i doskonalenia nauczycieli, praca zbiorowa pod red. Ryszarda Parzęckiego, Wyd. Uczelniane WSP w Bydgoszczy, Bydgoszcz 1998, s. 145-165

  18. Śliwerski B., O radzie szkoły – myśli wybrane [w:] Po co i jak tworzyć radę szkoły? Praca zbiorowa pod red. J. Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 1999, s.17-23.

  19. Śliwerski B., Jak powołać radę szkoły? [w:] Po co i jak tworzyć radę szkoły? Praca zbiorowa pod red. J. Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 1999, s.56-74.

  20. Śliwerski B., Czy szkoła może jeszcze wychowywać? [w:] Jak skutecznie nauczać i wychowywać we współczesnej szkole? red. naukowa B. Śliwerski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1999, s.78-101.

  21. Śliwerski B., Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki. Geneza i profil cyklu międzynarodowych konferencji w Łodzi w latach 1992-1998 [w:] Rocznik Pedagogiczny t. 22, pod red. M. Dudzikowej i T. Lewowickiego, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom 1999, s. 79-85.

  22. Śliwerski B., Schulautonomie und pädagogische Reformbewegung in Polen seit 1990 [w] W. Hörner, S. Steier-Jordan, M.S. Szymański (Hrsg.) Transformation im Bildungswesen und europäische Perspektiven . Deutschland un Polen im Vergleich, Böhlau Verlag, Köln. Weimar. Wien, 1999, s. 107-119.

  23. Śliwerski B., Wkład pedagogii Aleksandra Kaminskiego do współczesnej teorii wychowania humanistycznego [w:] Bogactwo życia i twórczości Aleksandra Kamińskiego, pod red. I. Lepalczyk i W. Ciczkowskiego, Wydawnictwo Adam Marszałek Toruń 1999, s. 94-106.

  24. Śliwerski B., Wypalenie zawodowe nauczycieli [w:] Szkoła a wypalenie zawodowe, red. J. Kropiwnicki, Wyd. Nauczycielskie, Jelenia Góra 1999, s. 5-15.

  25. Śliwerski B., Porażki w szkole. Nauczycielska wiwisekcja [w:] Szkoła a wypalenie zawodowe, red. J. Kropiwnicki, Wyd. Nauczycielskie, Jelenia Góra 1999, s.173-182.

  26. Śliwerski B., Bariery dialogu i demokracji w szkołach w kontekście myśli korczakowskiej, [w:] Korczakowskie dialogi, red. naukowa J. Bińczycka, Wydawnictwo Akademickie “Żak”, Warszawa 1999, s. 223-240.

  27. Śliwerski B., Reformy oświaty w Polsce po 1989 r. Nowa Encyklopedia Powszechna PWN, Warszawa 1999, s. 591-594.

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (2000-2005)

  1. Śliwerski B., Edukacja alternatywna. Dylematy teorii i praktyki [w:] Alternatywy myślenia o/dla edukacji. Wybór tekstów pod red. Zbigniewa Kwiecińskiego, IBE, Warszawa 2000, s. 13-19

  2. Śliwerski B., Antypedagogika jako alternatywna koncepcja radykalnej zmiany wychowania [w:] Alternatywy myślenia o/dla edukacji. Wybór tekstów pod red. Zbigniewa Kwiecińskiego, IBE, Warszawa 2000, s. 255-270

  3. Śliwerski B., Czy(m) jest pedagogika alternatywna? [w:] Alternatywy myślenia o/dla edukacji. Wybór tekstów pod red. Zbigniewa Kwiecińskiego, IBE, Warszawa 2000, s. 393-396

  4. Śliwerski B., Ontologiczne przesłanki życia i czasu w filozofii wychowania Radima Palouša [w:] Przestrzeń życiowa i społeczna ludzi starszych, pod red. Małgorzaty Dzięgielewskiej, Biblioteka Edukacji Dorosłych , Łódź 2000, s. 53-58

  5. Śliwerski B., Uspołecznienie edukacji szkolnej [w:] Edukacja w świecie współczesnym. Wybór tekstów z pedagogiki porównawczej wraz z przewodnikiem bibliograficznym i przewodnikiem internetowym, red. R. Leppert, Impuls, Kraków 2000, s. 167-187.

  6. Śliwerski B., Autonomia i uspołecznienie szkół u progu XXI wieku [w:] Galicja i jej dziedzictwo. Tom 14. Pedagogika nowego wychowania w Polsce u schyłku XIX i w pierwszej połowie XX wieku. Podstawowe przejawy i współczesne odniesienia, red. Andrzej Meissner, Czesław Majorek, Wydawnictwo WSP Rzeszów 2000, s. 59-74

  7. Śliwerski B., Rozróżnianie ideologii edukacyjnych [w:] Doświadczenie i projekcja przyszłości w treściach pedagogicznego kształcenia nauczycieli, red. R. Parzęcki, R. Cierzniewska, Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego. COM SN Akademii Pedagogicznej im. KEN w Krakowie, Bydgoszcz-Kraków 2000, s. 57-73

  8. Śliwerski B., Przedmowa [w:] Edukacja. Społeczne konstruowanie idei i rzeczywistości, praca zbiorowa pod red. Mirosławy Cylkowskiej-Nowak, Wydawnictwo Wolumin s.c., Poznań 2000, s. 9-20

  9. Śliwerski B., O niespełnionej w XX wieku idei powołania w Polsce samorządu zawodowego nauczycieli [w:] Edukacja. Społeczne konstruowanie idei i rzeczywistości, praca zbiorowa pod red. Mirosławy Cylkowskiej-Nowak, Wydawnictwo Wolumin s.c., Poznań 2000, s. 82-92

  10. Śliwerski B., Przesłanki edukacji kooperacyjnej i wychowującej [w:] Edukacja. Społeczne konstruowanie idei i rzeczywistości, praca zbiorowa pod red. Mirosławy Cylkowskiej-Nowak, Wydawnictwo Wolumin s.c., Poznań 2000, s. 275-287

  11. Śliwerski B., Współczesne zagrożenia dla edukacji alternatywnej w Polsce [w:] Kształcenie wczesnoszkolne na przełomie tysiącleci, pod red. Włądysława Puśleckiego, KNP PAN, Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna „Adam”, Warszawa 2000, s. 113-137

  12. Śliwerski B., Wstęp [w:] Droga do sukcesu. Przewodnik dla nauczyciela, Autorzy adaptacji Wojciech Mikołajewicz, Alicja Kuczkowska i Bożena Ober, wyd. I, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Warszawa 2000, s. IX-XI

  13. Śliwerski B., Reformowanie oświaty w III RP a probolem wychowania [w:] Reformy edukacyjne w Polsce. Tradycje i współczesność, red. Iwonna Michalska i Grzegorz Michalski, Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Skierniewicach, Skierniewice 2001, s. 183-208

  14. Śliwerski B., Problemy kształcenia i wychowania w szkołach w społeczeństwie rynkowym [w:] Annales. Etyka w Życiu gospodarczym, tom 4, Salezjańska Wyższa Szkoła Ekonomii i Zarządzania, Łódź 2001, s. 291-301

  15. Melosik Z., Szkudlarek T., Śliwerski B., Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie [w:] Szkołą: edukacja europejska, praca zbiorowa pod red. Jana Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 2001, s. 17-22

  16. Śliwerski B., Europejski dyskurs na rzecz wychowania w pokoju, [w:] Szkołą: edukacja europejska, praca zbiorowa pod red. Jana Kropiwnickiego, Wydawnictwo Nauczycielskie Jelenia Góra 2001, s. 27-38

  17. Śliwerski B., Rôzne podoby osvetových reforiem v Pol’sku [w:] Fórum Pedagogiky 2001. K problematike koncepcia rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike a v zahraničí, Metodické centrum Eduácia, Bratislava 2001, s. 169-190

  18. Śliwerski B., Współczesne problemy recepcji alternatywnych idei i modeli edukacji w Polsce [w:] Edukacja wobec różnorodności, red. naukowa Piotr Przybysz, Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte, Gdynia 2001, s. 203-218

  19. Śliwerski B., Problem wolności [od] wychowania w dyskursie antypedagogiki w Niemczech [w:] Dylematy wolności, pod red. Marii Reut, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2001, s. 239-248

  20. Śliwerski B., Pedagogika negatywna [w:] Pedagogika u progu trzeciego tysiąclecia. Materiały pokonferencyjne, pod red. Naukową Aleksandra Nalaskowskiego i Krzysztofa Rubachy, Wydawnictwo UMK, Toruń 2001, s. 67- 88

  21. Śliwerski B., Oświata dorosłych w reformowanej szkole u progu XXI wieku [w:] Andragogiczne wątki. Poszukiwania. Fascynacje, Studia ofiarowane Profesor Eugenii Wesołowskiej z okazji 50-lecia pracy pedagogicznej i naukowej, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń 2001, s. 290-306

  22. Śliwerski B., Wstęp [w:] Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku, red. Bogusław Śliwerski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2001, s. 9-15.

  23. Śliwerski B., Negatywne następstwa instrumentalnego oceniania nauczycieli [w:] Kształcenie i doskonalenie nauczycieli (dla) edukacji alternatywnej, red. Wojciech Mikołajewicz, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2001, s. 45-68

  24. Śliwerski B., O potížích při zakládání odborové samosprávy učitelů v Polsku, Přeložil: dr Jiří Prokop [in:] Proměny školy, učitele a žáka na přelomu tisíciletí. Protokol ze Sjezdu Učitelů v Brně 30.-31. srpna 2000, Konvoj, spol. S r.o., Brno 2001, s. 36-42

  25. Śliwerski B., Przyszłość szkoły, szkoły przyszłości [w:] Nowe stulecie dziecku, red. Danuta Waloszek, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Zielona Góra 2001, s. 348-362

  26. Śliwerski B., Polityka oświatowa gmin wobec edukacji przedszkolnej na początku lat dziewięćdziesiątych. Demistyfikacja mitów i złudzeń [w:] Edukacja przedszkolna na przełomie tysiącleci. Wybrane zagadnienia, pod red. Sabiny Guz, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Warszawa 2001, s. 50-73

  27. Śliwerski B., O (nie)skuteczności wychowania w szkole (w:) Dziecko niepełnosprawne w rodzinie i szkole, red. Elżbieta M. Minczakiewicz, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2002, s. 19-29

  28. Śliwerski B., Dziecko jako centralna postać pedagogiki i zmiany społecznej (Na przykładzie trzech podejść do socjalizacji i wychowania dziecka) [w:] Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie. Materiały z IV Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego pod red. Eugenii Malewskiej i Bogusława Śliwerskiego, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2002, s. 717-730

  29. Śliwerski B., Z. Melosik, T. Szkudlarek, Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie ) [w:] Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie. Materiały z IV Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego pod red. Eugenii Malewskiej i Bogusława Śliwerskiego, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2002, s. 11-15

  30. Śliwerski B., Biograficzny wymiar konfliktów w szkole, [w:] Drogi edukacyjne i ich biograficzny wymiar, pod red. Elżbiety Dubas i Olgi Czerniawskiej, Biblioteka Edukacji dorosłych tom 27, Warszawa 2002, s. 157-173

  31. Śliwerski B., Sprawozdanie z IV Międzynarodowej Konferencji „Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki” Łódź 17-19 października 2001, Rocznik Pedagogiczny t.25, 2002

  32. Śliwerski B., Badanie przez działanie w środowisku szkolnym (w:) Badanie – działanie – kształcenie, czyli o przydatności dyscyplin społecznych dla doskonalenia praktyki profesji społecznych w dziedzinie oświaty, kultury i pracy socjalnej, red. Ewa Marynowicz-Hetka, Łódzkie Towarzystwo Naukowe , Łódź 2002, s. 35-42

  33. Śliwerski B., Granice uspołecznienia szkoły (w:) Badanie – działanie – kształcenie, czyli o przydatności dyscyplin społecznych dla doskonalenia praktyki profesji społecznych w dziedzinie oświaty, kultury i pracy socjalnej, red. Ewa Murynowicz-Hetka, Łódzkie Towarzystwo Naukowe , Łódź 2002, s.111-124

  34. Śliwerski B., Antypedagogika, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, tom I, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2003, s. 154-164

  35. Śliwerski B., Czarna pedagogika, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, tom I, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2003, s. 556-559

  36. Śliwerski B., Etyczne problemy przenikania modeli zarządzania jakością do polityki oświatowej, Annales. Etyka w życiu gospodarczym, tom 6, Salezjańska Wyższa Szkoła Ekonomii i Zarządzania, Łódź 2003, s.333-341

  37. Śliwerski B., O prawie i możliwościach nauczycieli do autonomicznych innowacji i eksperymentów w odgórnie (nie-) reformowal(l)nych szkołach [w:] Dyskusja o nauczycielu, red. Ryszard Parzęcki, WSHE Włocławek 2003, s. 115-131

  38. Śliwerski B., Wewnątrzszkolny model doskonalenia nauczycieli i reformowania polskiej szkoły [w:] Jiří Prokop, K otázkám srovnávací pedagogiky, Sborník z mezinárodní konference, Nakladatelství Karolinum, Praha 2003, s. 274- 280.

  39. Śliwerski B., Problemy wychowania w procesie globalizacji [w:] Edukacja. Kultura. Teologia. Studia ofiarowane Księdzu Profesorowi Jerzemu Bagrowiczowi z okazji 65. rocznicy urodzin, pod red. ks. Krzysztofa Koneckiego i ks. Ireneusza Werbińskiego, Wydawnictwo UMK, Toruń 2003, s. 165 - 179

  40. Śliwerski B. Antypedagogika, czyli o kontestacji pedagogiki końca XX wieku, Colloquia Communia. Filozofia pedagogice. Pedagogika filozofii, red. Maria Dudzikowa, WSP ZNP, Wydawnictwo Adama Marszałek, numer specjalny 2(75) lipiec – grudzień 2003, s. 71-91.

  41. Śliwerski B., Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne. Wstęp. W; Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 184-195

  42. Śliwerski B., Pedagogika waldorfska. W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 293-306.

  43. Śliwerski B., Pedagogika Janusza Korczaka, W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 335-347

  44. Śliwerski B., Pedagogika antyautorytarna. W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 378-393

  45. Śliwerski B., Pedagogika negatywna. W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 436-451

  46. Śliwerski B., Indeks rzeczowy. W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003, s. 484-493

  47. Idee pedagogiki filozoficznej. Pedagogika filozoficzna I, red. Sławomir Sztobryn i Bogusław Śliwerski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2003 , ss.350

  48. Śliwerski B., S. Sztobryn, Wstęp [w:] Idee pedagogiki filozoficznej. Pedagogika filozoficzna I, red. Sławomir Sztobryn i Bogusław Śliwerski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2003, s. 3-8

  49. Śliwerski B., Analiza prądów wychowania według Karola Kotłowskiego na tle porównawczym [w:] Idee pedagogiki filozoficznej. Pedagogika filozoficzna I, red. Sławomir Sztobryn i Bogusław Śliwerski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2003, s. 11-22

  50. Śliwerski B., Posłowie [w:] G.L. Gutek, Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, przekład Anna Kacmajor i Agata Sulak, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003

  51. Śliwerski B. Wprowadzenie [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  52. Śliwerski B., Istota i przedmiot badań teorii wychowania [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  53. Śliwerski B. Cztery podejścia do teorii wychowania [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  54. Śliwerski B. Badania porównawcze teorii wychowania [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  55. Śliwerski B., Wprowadzenie rozdz. III [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  56. Śliwerski B., Reformowanie oświaty w Polsce [w:] Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 2, WN PWN, Warszawa 2003

  57. Śliwerski B., Samowychowanie jako dominanta uniwersyteckiego kształcenia pedagogów (w:) Uniwersytet – między tradycją a wyzwaniami współczesności, red. Andrzej Ładyżyński, Jacek Raińczuk, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003

  58. Śliwerski B., Oświatowe wyspy oporu edukacyjnego, Annales, 2004 nr 2 (tom 7) s. 77-84

  59. Śliwerski B., Nauczyciel w hipermarkecie współczesnych teorii pedagogicznych w: Historyczne i współczesne konteksty kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji, red. Wiesława Leżańska, Wyższa Szkoła Informatyki w Łodzi, Łódź 2004, s. 23-40

  60. Śliwerski B., Fenomen dzielności i oporu w myśli pedagogicznej Aleksandra Kamińskiego i jego znaczenie dla współczesnego dyskursu pedagogiki krytycznej (w:) Aleksander Kamiński i jego twórczość pedagogiczna. Dyskusja o przeszłości wobec teraźniejszości i przyszłości, red. Ewa Murynowicz-Hetka, Hanna Kubicka i Mariusz Granosik, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2004, s. 42-53

  61. Śliwerski B., Metateoretyczne badania teorii wychowania (w:) Konteksty i metody w badaniach historyczno-pedagogicznych, red. Tadeusz Jałmużna, Iwonna Michalska, Grzegorz Michalski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2004, s. 21-47

  62. Śliwerski B., O stanie współczesnej (współczesnych) teorii wychowania (w:) Nauki pedagogiczne w Polsce. Dokonania, problemy, współczesne zadania, perspektywy, red. Tadeusz Lewowicki i Mirosław J. Szymański przy współpracy Romy Kwiecińskiej i Stanisława Kowala, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2004, s. 91-104

  63. Śliwerski B., Przedmowa do wydania polskiego, Průcha J., Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych, Bogusław Śliwerski (red.), przekład Maria Politowicz, WN PWN, Warszawa 2004, s. 9-12

  64. Śliwerski B., Polski system oświatowy (w:) Jan Průcha, Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych, Bogusław Śliwerski (red.), przekład Maria Politowicz, WN PWN, Warszawa 2004, s. 280-348.

  65. Śliwerski B., Uspołecznienie edukacji w pedagogii Aleksandra Kamińskiego (w:) Aleksander Kamiński i jego twórczość pedagogiczna. Dyskusja o przeszłości wobec teraźniejszości i przyszłości, red. Ewa Murynowicz-Hetka, Hanna Kubicka i Mariusz Granosik, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2004, s.386- 390.

  66. Śliwerski B., Możliwości rozpoznania sensu współdziałania szkoły, rodziców i uczniów w społeczeństwie wolnorynkowym, (w:) Nauczyciel i rodzice. W poszukiwaniu nowych znaczeń i interpretacji współpracy, red. Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański, Uniwersytet Zielonogórski Akademia Pedagogiczna w Krakowie, Zielona Góra – Kraków 2004, s. 39-56

  67. Śliwerski B., Wstęp do wydania polskiego, Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, przekład Magdalena Wojdak –Piątkowska, wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005, s. 7-10

  68. Śliwerski B., Słownik (w:) Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice, przekład Magdalena Wojdak –Piątkowska, wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005, s. 331-346

  69. Śliwerski B., Wstęp do wydania polskiego,Speck O., Być nauczycielem. Trudności wychowawcze w czasie zmian społeczno-kulturowych, przekład Elżbieta Cieślik, GWP, Gdańsk 2005,s. 9-11

  70. Śliwerski B., Wstęp do wydania polskiego (w:) Heinz-Hermann Krűger, Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu, przekład Dorota Sztobryn, Wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski , GWP, Gdańsk 2005, s.7-9

  71. Śliwerski B., Słownik (w:) Heinz-Hermann Krűger, Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu, przekład Dorota Sztobryn, Wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski , GWP, Gdańsk 2005, s.237-247

  72. Śliwerski B., Literatura zalecana w języku polskim (w:) Heinz-Hermann Krűger, Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu, przekład Dorota Sztobryn, Wstęp i opracowanie Bogusław Śliwerski, GWP, Gdańsk 2005, s.233-236

  73. Śliwerski B., Pozycja i autorytet nauczyciela w społeczeństwie ponowoczesnym (w:) Relativizace autority a její dopady na současnou mládež, red. Alena Vališová, Mária Bratská, Bogusław Śliwerski a kolektiv autorů, ISV, Praha 2005, s. 27-47

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (2006-2008)

  1. Śliwerski B., Etyczno-pedagogiczne aspekty polityki oświatowej III RP wobec procesów stratyfikacji społecznej, Annales. Etyka w życiu gospodarczym, 2006, tom 9, nr 2, s. 11-20

  2. Śliwerski B., Jakość kształcenia pedagogicznego w świetle obowiązujących standardów w: Problemy edukacji w szkole wyższej, red. Alicja Szerląg, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2006, s. 73-111.

  3. Śliwerski B., Propagandowa przemoc nieprofesjonalistów, czyli obcych (w) pedagogice wobec problemów oświatowych w: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu, red. Beata Jachimczak, Barbara Olszewska, Dorota Podgórska-Jachnik, Łódź: SATORIdruk.pl 2007, s. 200-210.

  4. Śliwerski B., Wychowanie. Pojęcie – znaczenia – dylematy, w: Wychowanie. Pojęcia. Procesy. Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie, red. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak, tom 1, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne 2007, s. 25-76.

  5. Śliwerski B., Orientacja na dziecko w dyskursach współczesnej pedagogiki. Zagrożenia czy marnotrawstwo idei? W: Prawa dziecka do zdrowia, red. Jadwiga Bińczycka, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2007, s. 99-117

  6. Śliwerski B., Wprowadzenie do wydania polskiego, w: J. Holt, Zamiast edukacji. Warunki do uczenia się przez działanie, tłum. Dorota Konowrocka, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2007, s.9-17.

  7. Śliwerski B., Przedmowa, w: H. von Schoenebeck, Antypedagogika. Być i wspierać zamiast wychowywać, tłum. Natasza Szymańska, Warszawa: Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza 2007, s. 9-16.

  8. Śliwerski B., Antypedagogika w Polsce. Bibliografia, w: H. von Schoenebeck, Antypedagogika. Być i wspierać zamiast wychowywać, tłum. Natasza Szymańska, Warszawa: Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza 2007, s.271-287.

  9. Śliwerski B., Jaki paradygmat? w: Edukacja. Moralność. Sfera Publiczna. Materiały z VI Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego PTP pod red. Joanny Rutkowiak, Dariusza Kulinowskiego i Mariana Nowaka, Lublin: Oficyna Wydawnicza „Veba” 2007, s. 443-454

  10. Śliwerski B., Systematyka kierunków i prądów pedagogicznych w ujęciu Stefana Wołoszyna, w: Tradycja i współczesność filozofii wychowania "Pedagogika filozoficzna" Tom II, red. nauk. Sławomir Sztobryn, Małgorzata Miksza, Oficyna Wydawnicza, "Impuls", Kraków 2007, s.391-410

  11. Jolana Manniova, Wychowanie w naukach pedagogicznych na Słowacji, tłum. Bogusław Śliwerski, w: Tradycja i współczesność filozofii wychowania "Pedagogika filozoficzna" Tom II, red. nauk. Sławomir Sztobryn, Małgorzata Miksza, Oficyna Wydawnicza, "Impuls", Kraków 2007, s. 313- 322. 

  12. Balvin J., Wychowanie wielokulturowe romskich uczniów w świetle filozofii wychowania Jana Patočki, tłum. Bogusław Śliwerski, w: Tradycja i współczesność filozofii wychowania "Pedagogika filozoficzna" Tom II, red. nauk. Sławomir Sztobryn, Małgorzata Miksza, Oficyna Wydawnicza, "Impuls", Kraków 2007, s. 323-331.

  13. Kudlačová B., Filozoficzne przesłanki pedagogicznego myslenia w dobie post-modernistycznej tłum. Bogusław Śliwerski, w: Tradycja i współczesność filozofii wychowania "Pedagogika filozoficzna" Tom II, red. nauk. Sławomir Sztobryn, Małgorzata Miksza, Oficyna Wydawnicza, "Impuls", Kraków 2007, s. 139- 146.

  14. Bokorová L., Świat antyczny – epoka wielkich systemów wychowawczych, tłum. Bogusław Śliwerski, w: Tradycja i współczesność filozofii wychowania "Pedagogika filozoficzna" Tom II, red. nauk. Sławomir Sztobryn, Małgorzata Miksza, Oficyna Wydawnicza, "Impuls", Kraków 2007, s. 15-18

  15. Śliwerski B., Znaczenie treści historycznych w badaniu współczesnych kierunków pedagogiki, w: Treści historyczne w nowej koncepcji studiów pedagogicznych, red. Kalina Bartnicka, Pułtusk: Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora 2007, s. 41-54

  16. Śliwerski B., Kontrowersje wokół edukacji bezstresowej, w: Wspieranie rozwoju dzieci w procesie wczesnej edukacji, red. Władysław Puślecki, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2008;

  17. Śliwerski B., Oświatowy remanent, czyli o ideologicznym majsterkowaniu polityków oświatowych w latach 1989-2006, w: Wychowanie. Pojęcia. Procesy. Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie, tom 4, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2008.

  18. Śliwerski B., Szkoła bezpieczna dla dzieci…? W: Korczak i bezpieczeństwo dziecka, red. Janusz Szymborski, Zeszyty Naukowe 3, Warszawa 2008, Wszechnica Polska. Szkoła Wyższa TWP w Warszawie, s. 45-66.

  19. Śliwerski B., Etatystyczna (urzędowa) twarz władztwa pedagogicznego wobec INNEGO, w: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Wyzwania praktyki, red. Iwona Chrzanowska, Beata Jachimczak, Łódź: SATORI2008, s. 26-38.

  20. Śliwerski B., O fenomenie i problemach popularności pedagogiki jako upragnionego kierunku studiów, w: Pytanie o szkołę wyższą. W trosce o człowieczeństwo, red. Bogusława Dorota Gołębniak, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2008, s. 172-196

  21. Śliwerski B., Pedagogika dziecka w stanie zagrożenia, w: Dziecko w świecie współczesnym, red. Bożena Muchacka i Krzysztof Kraszewski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008, s. 13-27

  22. Śliwerski B., O edukacji zróżnicowanej w Polsce, w: Świat idei edukacyjnych. Zbiór studiów ofiarowanych księdzu Profesorowi Jerzemu Bagrowiczowi w 70. Rocznicę urodzin, red. Władysława Szulakiewicz, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2008, s. 133-142

  23. Śliwerski B., Wprowadzenie do polskiego wydania. Pedagogika waldorfska w pluralistycznym świecie w: Johannes Kiersch, Pedagogika waldorfska. Wprowadzenie do pedagogiki Rudolfa Steinera, tłum. Barbara Kowalewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008, s. 7-12

  24. Śliwerski B., Wprowadzenie do polskiego wydania Fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka, w: Rainer Patzlaff, zastygłe spojrzenie. Fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka, tłum. Barbara Kowalewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008, s. 9-13.

  25. Śliwerski B., Uniwersalizm jako metanarracja alternatywnego myślenia w/o edukacji (na przykładzie wybranych współczesnych koncepcji pedagogicznych), w: Uniwersalia w międzykulturowym porównaniu. Studium polsko-niemieckie, red. Elżbieta Dubas, Hartmut M. Griese, M. Dzięgielewska, Łódź: Wydawnictwo UŁ 2008, 55-74

  26. Śliwerski B., Předmluva k českému vydání [in:] A. Wróbel, Výchova a manipulace, peloid Filip Koky, Grada Publishing, Praha 2008, s. 9-10 (WSP)

  27. Śliwerski B., Wstęp do polskiego wydania, w: Frans Carlgren, Arne Klingborg, Wychowanie do wolności. Pedagogika Rudolfa Steinera. Obrazy i relacje z międzynarodowego ruchu szkół steinerowskich, przekład Michał Głażewski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2008, s. 9-13

  28. Śliwerski B., Kotłowski Karol, w: Słownik Biograficzny polskiej historii wychowania, red. Andrzej Meissner, Władysława Szulakiewicz, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008, s.408-411.

  29. Śliwerski B., Pedagogika dziecka – szansą czy zagrożeniem? W: Dziecko a zagrożenie współczesnego świata, red. Sabina Guz, Lublin: Wydawnictwo UMCS 2008, s. 21-39

  30. Śliwerski B., Prawa człowieka i prawa ucznia w polskim systemie oświaty, w: Wychowanie w służbie praw człowieka, red. Jerzy Gocko SDB, Ryszard Sadowski SDB, Warszawa: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego 2008, s. 89-- 111

  31. Śliwerski B., Pedagogika bez hranic, w: Premeny školy a učitelskej profesie. Changes In Schools and Teachers Profession, Adriana Wiegerová (ed.), Bratislava: Občianske združenie Výchova – veda – Vzdelávanie – Výskum 2008, s. 7-15

  32. Śliwerski B., Harcerstwo jako awangardowy w dziejach pedagogiki system samowychowawczy, w: Dorobek pedagogiki harcerskiej. Materiały z konferencji naukowej zorganizowanej w 50. Rocznicę powstania „Nieprzetartego Szlaku”, Kraków: Wydawnictwo imGraphic Mateusz Indyka 2008,s. 110-131

  33. Śliwerski B., What paradigm? In: Global Education – up to the Future, edited by Amantius Akimjak, Donna Harrell Lubcker, Warszawa- Marshall-Rużomberok 2007/2008, s. 41-53

  34. Śliwerski B., Polska pedagogika szkolna wobec politycznych projektów oświatowych, w: Dokąd zmierza polska szkoła? Warszawa: Wydawnictwo Akademickie ŻAK 2008, s. 36-60

  35. Śliwerski B., Filozofia edukacji Lecha Witkowskiego w perspektywie inkontrologiczno-pedagogicznej, w: Ku integralności edukacji i humanistyki. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego, red. Zbigniew Kwieciński, Monika Jaworska-Witkowska, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek 2008, s. 201-215

  36. Śliwerski B., Warto czytać dzieła Witkowskiego, w: Ku integralności edukacji i humanistyki. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego, red. Zbigniew Kwieciński, Monika Jaworska-Witkowska, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek 2008, s.291-294.

  37.  Śliwerski B., Recepcja psychologii indywidualnej Adolfa Adlera w polskiej myśli pedagogicznej, w: Życie szkołą. Prace dedykowane profesor Marii Dudzikowej, red. Renata Wawrzyniak-Beszterda, Poznań: Garmond Oficyna Wydawnicza 2008, s. 153-173

Wykaz publikacji w latach 2009 - 2011

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (2009):

  1. Śliwerski B., Przesłanki sporu o status pedagogiki Montessori we współczesnych naukach o wychowaniu, w: Pedagogika Marii Montessori w Polsce i w świecie, red. Barbara Surma, Wydawnictwo PALATUM, Łódź-Kraków 2009

  2. Śliwerski B., Przedmowa do wydania polskiego, w: Ch. Rittelmeyer, Dzieciństwo w opresji. Pomiędzy przemysłem kulturowym a technokratycznymi reformami szkolnictwa, tłum. Barbara Kowalewska, red. nauk. Bogusław Śliwerski, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009, s. 7-11

  3. Śliwerski B., Przesłanki sporu o status pedagogiki Montessori we współczesnych naukach o wychowaniu, w: Pedagogika Marii Montessori w Polsce i w świecie, red. Barbara Surma, Wydawnictwo PALATUM, Łódź-Kraków 2009

  4. Śliwerski B., Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki oświatowej III RP, Warszawa: WAiP 2009

  5. Śliwerski B., Przyrzeczenie harcerskie. Historia, metodyka, manipulacje, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009

  6. Śliwerski B., Ped@gog w blogosferze 2008-2009, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.

  7. Śliwerski B., Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia. Klasyfikacje. Badania, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.

  8. Śliwerski B., Súčasné teórie a smery vo výchove a vzdelávaní, preklad Tomaš Jablonský, Hana Šimčiková, Katolická univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Ružomberok 2009

  9. Śliwerski B., O výzkumu současných směru pedagogiky, In: Český pedagopgický výzkum v mezinárodním kontextu, Česka asociace pedagogického výzkumu  a Katedra pedagogiky Pedagogicke fakulty Ostravske univerzity v Ostravě, Ostrava 9-11 zaří 2009, s. 32-38

  10. Śliwerski B., Wobec INNEJ teorii pedagogicznej w ponowoczesnym świecie, w: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Trudy dorastania, trudy dorosłości, WSP/EGP, Łódź 2009, s. 25-38

  11. Teoretyczne podstawy edukacji alternatywnej, red. Bogusław Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.

  12. Śliwerski B., Szkoła uspołeczniona – szkołą dialogu w kontekście polityki oświatowej posocjalistycznego dwudziestolecia, w: Pedagogika dialogu. Dialog w teorii i praktyce edukacyjnej, red. Ewa Dąbrowa i Dorota Jankowska, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2009, s. 236-250 

  13. Śliwerski B., Podstata výchovy, Disputationes Scientificae. Universitatis Catholicae in Ružomberok, 2009 ročnik IX, čislo I, s. 34-54 (ISSN 1335-9185)   

  14. Śliwerski B., O biografistyce pedagogicznej na kanwie projektu “Słownika Współczesnych Pedagogów” Czesława Kupisiewicza, w: Edukacja narodowym priorytetem. Księga jubileuszowa w 85.rocznicę urodzin Profesora Czesława Kupisiewicza, Oficyna Wydawnicza „”Humanitas” , Sosnowiec 2009, s. 187-195 

  15. Śliwerski B., Rozumienie i stosowanie wulgaryzmów i przekleństw przez rodziców, moj@klanza.org.pl ,Elektroniczne Czasopismo Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA, 2009 nr 1, s. 5-12 (ISSN 1898- 8687) – afiliacja 50% WSP , 50% DSW

  16. Rec. Jolanta Kruk, Doświadczenie, reprezentacja i działanie wśród rzeczy i przedmiotów.. Projektowanie edukacyjne, Gdańsk: Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego 2008, w: Ruch Pedagogiczny 2009 nr 1-2, s. 76-78

  17. Śliwerski B., Model szkoły w świetle pedagogiki chrześcijańskiej Instytutu Edukacji Narodowej , Etyka w życiu gospodarczym. Annales, 2009 tom 12, nr 2, s. 77-89

  18. Eller H., Nauczyciel wychowawca w szkole waldorfskiej. Wprowadzenie w specyfikę pracy, tłum. Michał Głażewski, red. naukowa  Bogusław Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009

  19. Ch. Rittelmeyer, Dzieciństwo w opresji. Pomiędzy przemysłem kulturowym a technokratycznymi reformami szkolnictwa, tłum. Barbara Kowalewska, red. nauk. Bogusław Śliwerski, Oficyn a Wydawnicza „Impuls”,  Kraków 2009

  20. B. Śliwerski, Przedmowa do wydania polskiego,   w: Ch. Rittelmeyer, Dzieciństwo w opresji. Pomiędzy przemysłem kulturowym a technokratycznymi reformami szkolnictwa, tłum. Barbara Kowalewska, red. nauk. Bogusław Śliwerski, Oficyn a Wydawnicza „Impuls”,  Kraków 2009 , s. 7-11

  21. Śliwerski B., Debata, część I, w: Szkoła polska: między barbarzyństwem i Europą (lekcja „toruńska” i ślady prasowe – pięć lat później i co dalej?), red. Lech Witkowski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009, s. 82-87

  22. Śliwerski B., Z podziękowaniem Drogiemu Jubilatowi, Księga Pamiątkowa  z okazji Jubileuszu  dla Księdza Janusza Tarnowskiego, spisana Anno Domini 2009, Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna Adam, Warszawa 2009, s.301-302

  23. Śliwerski B., Przesłanki sporu o status pedagogiki Montessori  we współczesnych naukach o wychowaniu, w: Pedagogika Marii Montessori w Polsce i w świecie, red. Barbara Surma, Wydawnictwo PALATUM, Łódź-Kraków 2009

  24. Śliwerski B., Harcerstwo jako awangardowy w dziejach pedagogiki system samowychowawczy, w: Zagrożenia wychowawcze XXI wieku, red. Kazimierz Wiatr, Komisja Nauki, Edukacji i Sportu Senatu Rzeczypospolitej Polskiej, Kancelaria Senatu, Warszawa 2009, s.   209-228.

  25. B. Śliwerski, Pożegnanie Profesor Teresy Borowskiej,. Forum Oświatowe  2009 nr 2, s. 155-157 ; także, Chowanna 2009 nr 2

  26. Tłum.  R. Šikulova, Zastosowanie metod interakcyjnych w nauczaniu dydaktyki ogólnej studentów kierunków nauczycielskich, Rocznik Pedagogiczny t.32 (2009), s. 167-170

  27. Śliwerski B., O wymierności pracy nauczyciela, Studia Pedagogiczne Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, tom 18, 2009, s. 31-48

  28. Śliwerski B., Pedagog jako sprawca wychowania, Kwartalnik Pedagogiczny 2009 nr 4, s. 5-30

  29. Śliwerski B., O pewnej okoliczności zmian prawnych dla potrzeb ruchu edukatorów domowych w Polsce, w: Edukacja domowa w Polsce. Teoria i praktyka, red. Marzena i Paweł Zakrzewscy, Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna „Adam” 2009, s. 361-373

  30. H.Eller, Nauczyciel wychowawca w szkole waldorfskiej. Wprowadzenie w specyfikę pracy, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009 (rec. Bogusław Śliwerski, w: Studia Edukacyjne 2009 nr 9, s. 215-217

  31. Śliwerski B., Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji „Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu” 21-22 kwietnia 2009 w Łodzi, Kwartalnik Pedagogiczny 2009 nr 4, s. 203-212

Artykuły naukowe w recenzowanych publikacjach zwartych (2010):

  1. Śliwerski B., Myśleć jak pedagog, Sopot: GWP 2010

  2. Studia z Teorii Wychowania. Półrocznik Zespołu Teorii  Wychowania Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, red. Bogusław Śliwerski, Mirosław Kowalski, Nr 1/2010, Gdańsk: GWP 2010 (ISBN 978 – 83 – 7489 – 299 – 5)

  3. Śliwerski B., Czy możliwy jest w szkole dialog? Paedagogia Christiana. Dialog- Religia-Edukacja I, 2010 nr 1, s.175-192, (ISSN 1505 – 6872)

  4. Śliwerski B., Słowo wstępu od redaktora naczelnego, w: Studia z Teorii Wychowania. Półrocznik Zespołu Teorii  Wychowania Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, red. Bogusław Śliwerski, Mirosław Kowalski, Nr 1/2010, Sopot: GWP 2010, s. 7-9

  5. Śliwerski B., Teoretycy wychowania wobec typologii nurtów współczesnej myśli pedagogicznej, w: Studia z Teorii Wychowania. Półrocznik Zespołu Teorii  Wychowania Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, red. Bogusław Śliwerski, Mirosław Kowalski, Nr 1/2010, Sopot: GWP 2010, s. 13-32

  6. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania (bibliografia), w: Studia z Teorii Wychowania. Półrocznik Zespołu Teorii  Wychowania Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, red. Bogusław Śliwerski, Mirosław Kowalski, Nr 1/2010, Sopot: GWP 2010, s. 331- 337

  7.  Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Sopot: GWP 2010

  8. Śliwerski B., Wprowadzenie w: Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Sopot: GWP 2010, s. IX-XI

  9. Śliwerski B., Teorie wychowania w: Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Sopot: GWP 2010, s. 209-238

  10. Śliwerski B., Pedagogika alternatywna, w: Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Sopot: GWP 2010, s. 443- 468

  11. Lechta V., Pedagogika inkluzyjna, w: Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. Bogusław Śliwerski, Przekład z języka słowackiego B. Śliwerski, Sopot: GWP 2010, s. 321-336

  12. Śliwerski B., Innowacyjność w codzienności szkolnej i badawczej w: Wychowanie. Pojęcia. Procesy. Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie, red. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak, tom 5, Sopot: GWP 2010, s. 113-136

  13. Śliwerski B., Słowo wstępne, w: W. Kuzitowicz, Polska szkoła w cieniu IV RP, Łódź: WSP/EGP 2010, s. 7-10

  14. Śliwerski B., Pedagogika krytyczna widziana liberalnie. Glossa do książki H.A. Girouxa i L. Witkowskiego, w: H.A. Giroux,  L. Witkowski, Edukacja i sfera publiczna. Idee i doświadczenia pedagogiki radykalnej, Przedmowa: Zbigniew Kwieciński, Posłowie: Tomasz Szkudlarek, Aneks: Zbyszko Melosik, Bogusław Śliwerski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2010, s.491-504

  15. Śliwerski B., Oświatowa zdrada ideałów i wartości nauczycielskiej Solidarności, w: Edukacja w warunkach zniewolenia i autonomii (1945-2009), red. Elżbieta Gorloff, Romuald Grzybowski, Andrzej Kołakowski, Zakład  Historii Nauki, Oświaty  i Wychowania. Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego, tom III serii: Szkoła – Państwo – Społeczeństwo red. Romuald Grzybowski, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2010, s.435-456

  16. Śliwerski B., Pedagogika zabawy w obszarze nurtów współczesnej myśli pedagogicznej, w: O metodzie KLANZY. Teoria i praktyka, red. Elżbieta Kędzior – Niczyporuk, Wydawnictwo KLANZA, Lublin 2010, s. 17-38

  17. Śliwerski B., Czyje są nasze dzieci, a czyje są przedszkola? Bliżej Przedszkola 2010 nr 1, s. 36-37.

  18. Śliwerski B., Profesor Wincenty Okoń o sobie, w: Życie i dzieło z ideą wielostronności w tle, red. Andrzej Bogaj, Henryka Kwiatkowska, Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych, Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego, Państwowy Instytut Wydawniczy w Radomiu,  2009, s. 211-214

  19. Śliwerski B., Komu służą rankingi oświatowe ? Współczesny dyskurs o rywalizacji w szkolnej edukacji, w:  Przestrzeń edukacyjna – dylematy, doświadczenia i oczekiwania społeczne, red. Mirosław Kowalski, Agnieszka Pawlak i Anita Famuła-Jurczak, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2010, s. 13-35 (DSW)

  20. Śliwerski B., O (nie-)wymierności pracy nauczyciela, w: Nauczyciel wobec  zróżnicowań  społecznych, red. Roma Kwiecińska, Mirosław J. Szymański, WN Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2010, ss.65-82

  21. Śliwerski B., Polityka oświatowa III RP jako  czynnik erozji kapitału społecznego, Annales. Etyka w życiu gospodarczym, 2010, tom 13, nr 2, s.35-45

  22. Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010

  23. Śliwerski B., Pedagog w blogosferze, w: Kultura popularna. Konteksty teoretyczne i społeczno-kulturowe, red. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Zbyszko Melosik, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2010, s. 107-128

  24. Bogusław Śliwerski – Anita Famuła-Jurczak, Szkołą miejsce (nie)(do)rozwoju. Studium empiryczne na przykładzie gimnazjum „wirtualnego”, Ruch Pedagogiczny 2010 nr 3-4 , s. 106-107

  25. Śliwerski B., Harcerstwo fundamentem pedagogicznego zaangażowania, Nowa Szkoła 2010 nr 10 (ChAT, APS)

  26. Śliwerski B., O autobiografiach mistrzów polskiej dydaktyki, w: Studia z teorii i historii wychowania oraz nauk pokrewnych. Tom jubileuszowy poświęcony Profesor Wiesławie Korzeniowskiej, red. Urszula Szuścik, Katowice-Cieszyn-Ustroń: Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wydawca Galera „Na Gojach” 2010, s.45-51

  27. Śliwerski B., O swoistości myślenia pedagogicznego, w: O wychowawcach i wychowaniu. Perspektywa myślenia pedagogicznego, red. Ewa Kubiak-Szymborska, Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego 2010, s. 12-28

  28. Śliwerski B., Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna wobec heterogeniczności nauk pedagogicznych, Problemy Wczesnej Edukacji 2010 nr 2(12), s. 9-24

2011 PUBLIKACJE

 

I.          WYNIKI DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ

1. Publikacje recenzowane [1])


Lp.

Nazwa parametru

Liczba punktów
1.a Publikacja w czasopiśmie wyróżnionym w Journal Citation Reports (JCR) – od 20 do 40 pkt  
1.b

Publikacja w czasopiśmie wyróżnionym w ERIH[1])  - 10 – 15 – 20 pkt

Śliwerski B., Pedagog jako autor w humanistyce, Kultura i Edukacja 2011 nr 2, s. 225-248 (APS:ChAT) ISSN 1230-266X

Śliwerski B., O przewodach habilitacyjnych i profesorskich z pedagogiki społecznej (pracy socjalnej) oraz z dydaktyk szczegółowych Polaków na Słowacji w latach 2006-2011, Rocznik Pedagogiczny t.34, s. 21-30

Śliwerski B., Badania socjopedeutologiczne ks. Jana Zowczaka w kontekście kolejnych prac nad kodeksem etycznym nauczycieli, Paedagogia Christiana 20011 nr 1(ISSN 1505 – 6872), s. 161-172

Śliwerski B. Paradoksy polityki oświatowej w Polsce, Studia Edukacyjne 2011 nr 16,  s. 19-39 (ISBN 978-83-232-2352-8; ISSN 1233-6688)

Śliwerski B., Lubelska szkoła upowszechniania i aplikacji pedagogiki Montessori w edukacji przedszkolnej w Polsce, Studia Edukacyjne 2011 nr 18, s.67-74

[1]) Punktacja wg poziomów C, B, A list ERIH (European Reference Index for the Humanities) odpowiednio: 10 – 15 – 20 pkt.

10

10

 

 

10

 

10
1.c

Publikacja w recenzowanym czasopiśmie krajowym lub zagranicznym wymienionym w wykazie ministra - od 1 do 6 pkt

Śliwerski B., Kontestacyjny dyskurs w pedagogice, Przegląd Pedagogiczny 2011 nr 1, s. 223-233

Śliwerski B., Współczesny spór o istotę i zakres wychowania personalistycznego w Polsce, Annales. Etyka w życiu gospodarczym, 2011, tom 14, nr 2, s.11-25 (pozycja 153 lista B MNiSW) – APS

Bogusław Śliwerski (rec.) -  Lech Sałaciński, Aporie wychowawcze szkoły i nauczyciela . Złudzenia transmisji wartości w edukacji, Ruch Pedagogiczny 2011 nr 3-4, s.123-128 (ISSN 0483-4992)

Śliwerski B., O znaczeniu reorientującej funkcji wartościowania odmiennych teorii i praktyk pedagogicznych, Przegląd Badań Edukacyjnych, 2011 nr 1 (12) , s. 51-65 (ISSN 1895-4308) – APS : ChAT

Śliwerski B., O podstawowym pojęciu teorii wychowania, w: Tożsamość teorii wychowania, red. Jan Papież, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, s. 13-34 (ISBN 978-83-7587-643-7)

Śliwerski B., Krytycznie o polityce oświatowej  MEN negującego demokratyzację oświaty publicznej w III RP, Problemy Wczesnej Edukacji 2011 nr 2(14) , s. 8-21

2

 

2
1.d Redaktor naczelny będący pracownikiem ocenianej jednostki dla czasopisma z  1.a –15 pkt, z 1.b i 1.c – 10 pkt;  1.e – 6 pkt. Punkty otrzymuje jednostka za cały oceniany okres  

[1]) Oceniana jednostka otrzymuje punkty przewidziane dla danej publikacji bez względu na liczbę autorów. Publikacja jest oceniana, jako dorobek jednostki, jeżeli autor (współautor, redaktor) podaje w publikacji tę jednostkę jako swoje miejsce pracy (afiliacja w jednostce); jeżeli wydawca z zasady nie umieszcza afiliacji, wymagane jest oświadczenie autora, że jego praca należy do dorobku ocenianej jednostki. Za publikacje nie uznaje się: suplementów, zeszytów specjalnych, materiałów konferencyjnych, artykułów popularnonaukowych. Jeżeli dane czasopismo zostało wyszczególnione na kilku listach, to artykuł w nim opublikowany uzyskuje najwyższą liczbę punktów z proponowanych przez te listy.

 

2. Monografie naukowe,[1]) 

Lp.

Nazwa parametru

Liczba punktów
2.a Autorstwo monografii opublikowanej przez wydawcę ogólnoświatowego i kluczowego dla danej dyscypliny – 60 pkt  
2.b Autorstwo monografii  w języku kongresowym lub w przypadku nauk filologicznych i historycznych w języku właściwym dla danej dyscypliny, z wyjątkiem języka polskiego - 24 pkt  
2.c

Autorstwo rozdziału w monografii, jak w punkcie 2a  10 pkt 

Śliwerski B., Systematika súčasných smerov pedagogiky / Systematics of Contemporary Pedagogical Movements [in:]  Kontexty filozofie výchovy v historickej a súčasnej perspektíve. Contexts of Philosophy if Education in Historical and Contemporary Perspective, (eds.) Blanka Kudláčová - Sławomir Sztobryn, Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, pedagogická fakulta 2011, s.  29-45. (ISBN 978-80-8082-439-6)

Śliwerski B., Polská vzdělávací politika jako faktor eroze společenského kapitálu [in:] Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata – ideje – realizace, Sborník z 18. výroční konference České pedagogické společnosti konané ve dnech 16.–17. února 2011 v Praze,  Edičně připravili Stanislav Bendl a Michal Zvírotský,  Brno: Vydal a vyrobil Tribun EU s. r. o. 2011, s. 28-34 (ChAT; ISBN 978-80-263-0064-9)

10

 

 

 

10
2.e Autorstwo monografii  w języku innym niż polski – 14 pkt   
2.f

Autorstwo monografii  w języku polskim – 12 pkt 

Klinika akademickiej pedagogiki, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, ss. 259 ISBN 978-83-7587-622-2

Śliwerski B., Podstawowe prawidłowości pedagogiki. Podręcznik akademicki, Warszawa: Wydawnictwo APS 2011, SS. 284  (ISBN 978 – 83 – 62828 – 17 – 3

12

 

 

12
2.g Autorstwo rozdziału w monografii, jak w punkcie 2b - 5 pkt  
2.h Autorstwo rozdziału w monografii, jak w punkcie 2e – 3 pkt  
2.i

Autorstwo rozdziału w monografii  w języku polskim – 2 pkt

Śliwerski B., Paradoksy polityki oświatowej w Polsce, w: Przestrzeń i czas dialogu w edukacji, red. Danuta Waloszek, Kraków: Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola 2011, s. 201-219

Śliwerski B., Recepcja planu daltońskiego Helen Parkhurst w Polsce, w: R.Röhner, H. E Wenke, Pedagogika planu daltońskiego. Tłum. Ewa Zygmunt, Wprowadzenie Bogusław Śliwerski, Łódź: Wydawnictwo SOR-MAN 2011, s. 7-19

Śliwerski B., O renesansie edukacji zróżnicowanej jako nowej oferty dla wyższej jakości kształcenia i wychowania w Polsce, [w:] Ewaluacja i innowacje w edukacji. Pomiar i ewaluacja jakości kształcenia, red. Jan Grzesiak,  Kalisz-Konin: UAM w Poznaniu, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, PWSZ w Koninie 2011, s.31-44 (ISBN 978-83-88335-70-9)

Śliwerski B., Autodegradacja pedagogiki jako nauki i kierunku kształcenia, w: Kultura-edukacja. Ciągłość i tendencje zmian, red. Jolanta Szempruch, Mariola Wojciechowska, Joanna Karczewska, Kielce: Wydawnictwo LIBRON; Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach 2011, s.25-40 (ISBN:  978-83-62196-17-3)

Śliwerski B., Harcerstwo jako pedagogia. W stulecie ruchu harcerskiego w Polsce, w: Harcerstwo 2010+. Konferencja instruktorska. „Harcerstwo 2010+”, Łódź, 23 października 2010 r., Łódź: Chorągiew Łódzka ZHP im. Aleksandra Kamińskiego 2011, s. 13-29 (ISBN 978-83-60405-70-3)

Śliwerski B., Funkcje założone i rzeczywiste akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli w Polsce w latach 2003-2010, w: W trosce o nauki pedagogiczne i rozwój polskiej edukacji. Księga Jubileuszowa dedykowana Profesorowi Czesławowi Banachowi w 80. Rocznicę urodzin, red. Jolanta Szempruch, Mirosław J. Szymański, Lublin-Kraków: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji 2011, s. 95-109 (ISBN 978-83-62074-41-9)

Śliwerski B., Współczesne dyskursy pedagogiczne na rzecz wychowania przeciw agresji w: Dialog idei w Europie w XX i XXI wieku, red. Eugeniusz Ponczek i Andrzej Sepkowski, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek 2011,  s. 123-135(ISBN: 978-83-7611-653-2)

Śłiwerski B., Odnajdywanie tożsamości pedagogiki w ponowoczesnym świecie i nauce [w:] Tożsamość w kontekście edukacyjnym i społeczno-kulturowym. Między partykularyzmem a uniwersalizmem, red. AGNIESZKA Cybal-Michalska, Poznań Wydawnictwo Naukowe UAM 2011, s. 11-36.(ISBN 978-83-232-2327-6) ChAT

Śliwerski B., Inność w uwięzieniu, [w:] Tożsamość w kontekście edukacyjnym i społeczno-kulturowym. Między partykularyzmem a uniwersalizmem, red. AGNIESZKA Cybal-Michalska, Poznań Wydawnictwo Naukowe UAM 2011, s. 175-189.

Śliwerski B., Niezdolność uspołecznienia polskiej oświaty w okresie dwudziestolecia III RP, w: Samorządność wczoraj i dziś. Wychowanie do społeczeństwa obywatelskiego, red. Andrzej Murzyn, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, s. 9-27  (ISBN 978-83-7587-559-1) – bez afiliacji

Śliwerski B., Anomia akademickiej pedagogiki z jej własnym udziałem, w: Przeszkody dla rozwoju humanistyki w szkołach wyższych (z pedagogiką w tle). W perspektywie troski o uniwersytet, kulturę humanistyczną i podręczniki, red. Monika Jaworska-Witkowska, Lech Witkowski, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałem 2011, s.113-133 (APS) ISBN 978-83-7780-155-0

Śliwerski B., Pedagogika jako kierunek kształcenia w kontekście zmian i reform w szkolnictwie wyższym, w: Szkoła wyższa w toku zmian. Diagnozy i konstatacje, red. Janina Kostkiewicz, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Mirosław J. Szymański, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, s. 67-87 (ISBN 978-83-7587-856-1)

Śliwerski B., Wstęp redaktora serii, w: B. Kowalewska, Mam czas dla dziecka. Pedagogika waldorfska dla najmłodszych. Propozycja alternatywnej kultury wychowania w domu, przedszkolu i w żłobku, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, s.13-15 [ISBN 978-83-7308-786-6; ISBN 978-83-7587-594-2]

Śliwerski B., Znaczenie kształcenia kompetencji krytycznych nauczycieli wczesnej edukacji, w: Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Teoretyczne podstawy praktycznego kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011., s.53-71 [ISBN 978-83-7587-652-9]

Śliwerski B., Czy oświata potrzebuje przewrotu kopernikańskiego?  [w:] Rozwój i edukacja. Wielkie przewartościowanie, red. Jan Szomburg,  Gdańsk: Instytut Badan nad Gospodarką Rynkową 2011, S. 73-84.

2

 

 

2

 

 

 

2

 

 

2

 

 

 

2

 

2

 

 

 

 

2

 

2

 

 

 

2

2.j

Redaktor naczelny wieloautorskiej monografii lub serii wydawniczej – (5 pkt - język kongresowy; 3 pkt – język polski lub inny niż kongresowy)[1])

Redaktor naukowy serii wydawniczej „Pedagogika waldorfska” – Oficyna Wydawnicza „Impuls” Kraków:

1)     F. Jaffke, Teatrzyk lalek w przedszkolu waldorfskim, tłum. Barbara Kowalewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011ss. 144 ISBN 978-83-7308-786-6; ISBN 978 – 83 – 7587 -585 -0

2)     Waldorfski program nauczania. Cele i zadania edukacyjne oraz treści nauczania. wersja angielska, red. Martyna Rawson, Tobias Richter, tłum. Maria Świerczek, Ewa Łyczewska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2011, ss556; ISBN 978-83-7308-786-6; ISBN 978-83-7587-282-8

[1])  Dotyczy redaktora naczelnego będącego pracownikiem ocenianej jednostki. Przy większej liczbie redaktorów głównych punkty są dzielone odpowiednio przez liczbę redaktorów.

 

 3
 

Śliwerski B., Niech mnie pani nie uczy, jak wychowywać dzieci! Bliżej Przedszkola 2011 nr 1, s. 73-75

Śliwerski B., Zamiast biurokracji – więcej pajdeutokracji, Bliżej Przedszkola 2011 nr 1, s. 6.

Śliwerski B. Ewaluacja w stylu raczej, EduFakty 2011 nr 1, s. 66

Śliwerski B. To moje dziecko – czyli o problemach wzajemnych relacji miedzy nauczycielami przedszkolnymi a rodzicami ich podopiecznych, Bliżej Przedszkola 2011 nr 2, s. 46-49 (indeks: 248428)

Śliwerski B., Jak dyskredytuje się tak zwane wychowanie bezstresowe, Bliżej Przedszkola 2011 nr 2, s. 8.

Śliwerski B., Nie obrzydzą mi Montessori, Bliżej Przedszkola 2011 nr 3, s. 6

Śliwerski B., Prawo nauczyciela do godności, także profesjonalnej, Bliżej Przedszkola 2011 nr 4, s. 6-7

Śliwerski B., Jak zamurować nauczycieli? Bliżej Przedszkola  2011 nr 6, s. 4-5

Śliwerski B., Reanimacja Systemu Daltońskiego dla cyberpokolenia, EduFakty 2011 nr 6, s. 70

Śliwerski B., Wirtualne kształcenie homo paedagogicusa, EduFakty 2011 nr 2, s. 66

Śliwerski B., Ustawa o zakresie ustalonym, EduFakty 2011 nr 2, s. 22-25

Śliwerski B., I choćby nie wiem, jak się wytężał… EduFakty 2011 nr 3, s.68

Śliwerski B., Niekonstytucyjne sterowanie naborem, EduFakty 2011 nr 14, s. 66

Śliwerski B., Nowelizacyjne za i przeciw, EduFakty 2011 nr 5 s. 19-21

Śliwerski B., Co kryje się za obniżeniem wieku szkolnego? Bliżej Przedszkola  2011 nr 9, s. 32-37

Śliwerski B., Pasztet wcześniejszego obowiązku szkolnego, Bliżej Przedszkola 2011 nr 9, s. 4-5

Śliwerski B., Oświata w okresie politycznej burzy, Psychologia w Szkole 2011 nr 3, s. 103-105  (ISSN 1731-836X)

Śliwerski B., Nie matura, lecz chęć szczera… , EduFakty 2011 nr 11, s. 62

Śliwerski B., Edukacja jako codzienny sprawdzian, Bliżej Przedszkola 2011 nr 10, s. 4-5

Śliwerski B., Polityka (wobec) dzieciństwa, Bliżej Przedszkola 2011 nr 11, s. 4

Śliwerski B., Musisz czy chcesz posłać swoje dziecko do szkoły? Bliżej Przedszkola 2011 nr 12, s. 30-32

Śliwerski B., Łaska pańska na pstrym koniu jeździ, Bliżej Przedszkola 2011 nr 12, s. 4.

Śliwerski B., Czas skończyć z hipokryzją, Psychologia w Szkole 2011 nr 4, s. 67-69

Śliwerski B., - Antun Mijatović (red.)”Osnovne suvre,ene pedagogije”, Studia z Teorii Wychowania tom II:2011 nr 2(3), s.319-324 (ISSN: 2083-0998)

Śliwerski B., subiektywne sprawozdania z wybranych konferencji naukowych, Studia z Teorii Wychowania tom II:2011 nr 2(3), s.346-364 (ISSN: 2083-0998)

Śliwerski B., Współczesne kierunki i paradygmaty w naukach pedagogicznych. Bibliografia

Kosová Beata, Kryzysy ksztalcenia a zadania uniwersytetu I nauk społecznych, tłum. z języka słowackiego Bogusław Śliwerski, Studia z Teorii Wychowania tom II:2011 nr 2(3), s.83-99 (ISSN: 2083-0998)

 

  

[1]) Liczba publikacji zgłoszonych w ramach tego punku (Monografie naukowe) nie może być większa od N. Przez „monografię” należy rozumieć opracowanie naukowe (minimum 6 arkuszy wydawniczych) opublikowane jako książka lub odrębny tom omawiający jakieś zagadnienie w sposób wyczerpujący, oryginalny i twórczy. Jako monografia mogą być uznane: edycje tekstów źródłowych, leksykografie. Za monografię nie przyjmuje się monograficznych artykułów opublikowanych w czasopismach, powieści literackich, zbiorów poezji, zbiorów opowiadań i reportaży, pamiętników, dzienników itp. Przez „rozdział w monografii” należy rozumieć opracowanie naukowe (minimum 1 arkusza wydawniczego). Do oceny nie można przedstawiać wznowień.